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SESIÓN CLÍNICA DE ENFERMERÍA: DISFAGIA

../common/calendar Data de començament:
16/06/11
../common/calendar Data d'acabament:
Cap
../common/time Duració:
13:00 – 13:30 (Sensible a la zona horaria)
../common/attributes Tipus:
Sessió clínica

Docentes: Trinidad Castillo García, Rosa del Pilar Berenguer Grau, enfermeras de la Unidad de Nutrición. Sección de Endocrinología. HGUA. Coordinadora de las sesiones formativas: Nieves Izquierdo García, Supervisora de Área. HGUA. Objetivo general: Adquirir los conocimientos teórico-prácticos en seguridad clínica necesarios para garantizar unos cuidados seguros a los pacientes que presenten disfagia. Contenido teórico: Unidad temática 1. Generalidades sobre el concepto de disfagia. Unidad temática 2. Prevención y detección precoz de los signos de disfagia. Unidad temática 3. Identificación y protección de pacientes vulnerables.

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SESIÓN CLÍNICA DE ENFERMERÍA: DISFAGIA

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Escuchar, Observar y comprender

"     […] Yasmina respondió que lo verdadero y lo falso debía
tomarse con calma. Dijo que algunas cosas podían ser
lo uno o lo otro, y otras, ni lo uno ni lo otro.
Las palabras son como las cebollas —dijo—, cuantas más
capas quitas más significados encuentras.
Y cuando empiezas a descubrir la multiplicidad de
significados, lo verdadero y lo falso carece
de importancia. Todas las preguntas que tú y Samir
habéis planteado sobre los harenes están muy bien,
pero siempre quedará más por descubrir.
Ahora quitaré otra capa para ti —añadió luego—, pero
recuerda que solo es una entre las demás.
Fátima Mernissi
Sueños en el umbral. Memorias de una niña del harén
Barcelona: Muchnick, 1994"

 

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, este cuento viene a definir las bases de la investigación cualitativa.

Este manual es una aportación fantástica: os dejamos el enlace:

 

Referencia bibliográfica: Berenguera A, Fernández de Sanmamed MJ, Pons M, Pujol E, Rodríguez D, Saura S. Escuchar, observar y comprender. Recuperando la narrativa en las Ciencias de la Salud. Aportaciones de la investigación cualitativa. Barcelona: Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (IDIAP J. Gol), 2014.  1ª edición: septiembre 2014