SESIÓN CLÍNICA ENFERMERÍA: ELECTROCARDIOGRAFÍA: ¿CONOCES LAS ARRITMIAS MÁS
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Data de començament: - 09/05/11
- Data d'acabament:
- Cap
- Duració:
- 13:00 – 13:30 (Sensible a la zona horaria)
- Tipus:
- Sessió clínica
Docentes: Mª Ángeles Bonmatí Montiel, Norma Pérez Carpio, Irene González Andrada, Cristina Sogorb Garri. Enfermeras de Técnicas de Cardiología. HGUA. Coordinadora de las sesiones formativas: Nieves Izquierdo García, Supervisora de Área. HGUA. Objetivo general: Identificar los conocimientos teórico-prácticos en electrocardiografía Objetivos específicos: Reconocer las distintas funciones de la enfermera en la unidad de electrocardiografía en el área de hospitalización. Identificar los recursos materiales y manejo de los mismos. Definir qué es un electrocardiograma. Describir la realización de la técnica. Diferenciar las arritmias más habituales
SESIÓN CLÍNICA ENFERMERÍA: ELECTROCARDIOGRAFÍA: ¿CONOCES LAS ARRITMIAS MÁS
Escuchar, Observar y comprender
" […] Yasmina respondió que lo verdadero y lo falso debía
tomarse con calma. Dijo que algunas cosas podían ser
lo uno o lo otro, y otras, ni lo uno ni lo otro.
Las palabras son como las cebollas —dijo—, cuantas más
capas quitas más significados encuentras.
Y cuando empiezas a descubrir la multiplicidad de
significados, lo verdadero y lo falso carece
de importancia. Todas las preguntas que tú y Samir
habéis planteado sobre los harenes están muy bien,
pero siempre quedará más por descubrir.
Ahora quitaré otra capa para ti —añadió luego—, pero
recuerda que solo es una entre las demás.
Fátima Mernissi
Sueños en el umbral. Memorias de una niña del harén
Barcelona: Muchnick, 1994"
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, este cuento viene a definir las bases de la investigación cualitativa.
Este manual es una aportación fantástica: os dejamos el enlace:
Referencia bibliográfica: Berenguera A, Fernández de Sanmamed MJ, Pons M, Pujol E, Rodríguez D, Saura S. Escuchar, observar y comprender. Recuperando la narrativa en las Ciencias de la Salud. Aportaciones de la investigación cualitativa. Barcelona: Institut Universitari d'Investigació en Atenció Primària Jordi Gol (IDIAP J. Gol), 2014. 1ª edición: septiembre 2014